Schwerpunktthema: Klimagerechtigkeit
Zunächst ging es um den Begriff "Gerechtigkeit" und dann erst um das Thema Treibhausgase. Es wurden Menschen an verschiedenen Orten der Erde mit unerschiedlichen Lebensstilen betrachtet. Die Schülerinnen und Schüler sammelten Kapplasteine, um die Menge der Treibhausgase für den unterschiedlichen Lebensstil der Menschen deutlich zu machen.
Es ging um Klimafolgen des jeweiligen Ortes und am Ende auch darum, was wir tun können, um die Umwelt zu schützen.